Wat is een kaart? Reportage van SchoolTV Actueel.

Hoe vind je de weg op een kaart? Welke nieuwe vormen van navigatie zijn er?
In een zes minuten durende filmpje voor de onderbouw van het VMBO wordt uitgelegd hoe een kaart gemaakt wordt en wat je er mee kunt. Dat stopt tegenwoordig niet meer bij alleen de weg kunnen vinden maar ook allerlei extra's kunnen op de kaart worden opgeroepen.
De link:
http://www.schooltv.nl/docent/project/2084501/schooltv-actueel/2966733/reportages-schooltv-actueel/#p3152887

Je hebt wel een Silverlight-plugin nodig.

Studiemiddag mens en maatschappij: Innovatief digitaal lesmateriaal van NU

Persbericht
Noordhoff Uitgevers organiseert op 14 april speciaal voor docenten geschiedenis, aardrijkskunde en het leergebied mens en maatschappij de Studiemiddag mens en maatschappij. Tijdens deze dag staat innovatief digitaal onderwijs van nu centraal.

Bij alle lesmethoden voor het Voortgezet Onderwijs is een digitale component min of meer vanzelfsprekend. De digitale mogelijkheden spelen steeds vaker een belangrijke rol in de keuze voor een methode: soms ingegeven door het beleid van een school, soms door de voorkeuren van een sectie. Met digitaal lesmateriaal worden lessen afgewisseld en wordt er actualiteit in de les gebracht. Of soms wordt er zelfs volledig digitaal lesgegeven. Tijdens de Studiemiddag mens en maatschappij staat innovatief digitaal onderwijs van nu centraal.

Programma

In de plenaire opening zal Donald Staal, Uitgeefmanager bij Noordhoff Uitgevers, u een overzicht geven van de ICT-ontwikkelingen in het VO en krijgt u een kijkje in de keuken van de nieuwste generatie leermiddelen. Na de plenaire opening kunt u deelnemen aan verschillende werkgroepen.

Er wordt in de werkgroepen uitgebreid ingegaan op de diverse mogelijkheden van het digitale lesmateriaal bij de methoden Geschiedeniswerkplaats, Terra en Plein M. Kijk op de websites voor meer informatie over de inhoud van de werkgroepen.


Datum en locatie

De Studiemiddag mens en maatschappij vindt plaats op donderdag 14 april in Media Plaza in de Jaarbeurs in Utrecht. Deelname is gratis. Inschrijven is mogelijk tot uiterlijk 7 april via het aanmeldformulier op onderstaande websites:

http://www.geschiedeniswerkplaats.noordhoff.nl/
http://www.terra.noordhoff.nl/
http://www.pleinm.noordhoff.nl/

Einde persbericht

Windpatroon en spreiding straling

Op de volgende animatie wordt de mogelijke richting en spreiding van de Japanse 'wolk' van radioactieve deeltjes aangegeven . Moeten de Amerikanen zich zorgen maken? Volgens de 'deskundigen' niet want het niveau is erg laag, maar toch handig om te weten waar die wolk naar toe gaat. Zo kun je inzichtelijk maken wat de heersende windpatronen zijn in deze regio.
http://www.nytimes.com/interactive/2011/03/16/science/plume-graphic.html

Week 9: stof- en elektromagnetische stormen

Wat gebeurde er in deze week tot 4 maart in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 09 2011 (klik hier)
Archief

Zware aardbeving en tsunami teisteren Japan: artikel en dossier

Op 11 maart 2011 schudt de bodem voor de noordoostkust van Japan langdurig en hevig. Een beving met een moment-magnitude van 8.9 zet de zeebodem en daarmee ook het water dat er bovenop ligt in beweging. Op ruim 370 kilometer afstand in Tokyo werd de beving stevig gevoeld. Sendai in het noordoosten is het meest beschadigd, al valt de schade door de beving zelf mee.

De tsunami - Japans woord voor 'havengolf'- die er op volgt zorgt voor veel schade.

Lees verder over de oorzaak van deze beving en waarom Japan er veel last van heeft in het artikel van Bernd Andeweg.


Meer info in het dossier van de NOS, met video en ooggetuigenverslagen.

Verschilfoto's voor- en na de tsunami.

Mooie kaart met aanklikbare info in de vorm van Youtube video, foto's en Twitter!

Bericht van Marc Mantz op zijn blog over oorzaken van de aardbeving en tsunami. Met afbeeldingen en animatie.

Cricismap: Libië

Volg de gebeurtenissen in Libië met behulp van deze interactieve kaart. Opgezet door de vrijwillgers betrokken bij de Cricismappers wordt er een actueel (24u vertraging voor de veiligheid van de reporters) overzicht via de kaart gegeven van de gebeurtenissen zoals die door plaatselijke medewerkers- vaak bloggers en twitteraars - worden verslagen.
Door in te zoomen op de grotere cirkels worden details en dus meerdere berichten steeds zichtbaarder.
Al met al een mooi voorbeeld van kaarten en actualiteit. Ook is er de mogelijkheid om een time-frame af te spelen waardoor er op de kaart chronologisch en gelokaliseerd de berichten verschijnen. Zo kun je dus zien waar de eerste meldingen vandaan kwamen en hoe die zich in het land verplaatsten.
Overigens zijn er ook andere kaarten over andere cricissen gemaakt: Haiti, Chili , Pakistan

Week 8: lianen, laffe krokodillen en verstoring voedselketen

Wat gebeurde er in deze week tot 25 februari in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 08 2011 (klik hier)
Archief

Beelden van de aarde: Earth album

Een mooie mashup van Google Maps is dit Earth album.
Door op een land/ gebied op de kaart te klikken opent zich een reeks van foto's in de vorm van een diaserie op de kaart.
De foto's komen uit de gigantische databank van Flickr.com. Aangezien daar elke dag nieuwe foto's bij komen wisselt het aanbod per gebied. Verassingen zijn niet uitgesloten.
Ik gebruik een soortgelijke dia mogelijkheid bij Flickr, maar deze is wel mooier en ' geografischer' . Inzetten als introductie bij bv Indonesie of India in de bovenbouw.
Je kunt ook een andere vorm van presentatie kiezen, zoals de (aanrader) ' Cooliris edition' in het menu bovenin. Deze kun je ook schermvullend (rechtsonderin zit het pijltje) op je digibord/beamer gebruiken.
In dezelfde menubalk waar Coolris te vinden is kun je ook een Youtubevariant oproepen. Je krijgt dan ipv foto's allerlei filmpjes te zien.
Wees voorzichtig want het is best wel verslavend....

Week 7: nat: cycloon Carlos en droogte in China

Wat gebeurde er in deze week tot 18 februari in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 07 2011 (klik hier)
Archief

Animaties: tektoniek

Van de IRIS- edu pagina kun je allerlei flash-animaties bekijken en downloaden (voor bv in je powerpoint). Weliswaar in het Engels maar dat mag de pret niet drukken.

Klimaat: gletsjers en berggebieden- rapport

UNEP rapport nav de bijeenkomst van allerlei specialisten in 2009 in Noorwegen over de invloed van smeltende gletsjers op berggebieden in de wereld.

Verschillende gebieden worden besproken met gebruik van grafieken, foto's en kaarten.

Interessant is dat dit rapport ook in een interactief ' bladerboek'  is verschenen.

Week 6: Ontwakende reuze vulkaan, cocaine en oerwoud

Wat gebeurde er in deze week tot 11februari in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 06 2011 (klik hier)
Archief

Kwaliteitsborging van de schoolexamens Aardrijkskunde

Werk mee aan de Inhoudelijke kwaliteitsborging van de schoolexamens Aardrijkskunde (h/v).

In 2011 start SLO een project om de inhoudelijke kwaliteit van het schoolexamen van de vakken Nederlands, wiskunde A en C, wiskunde D en E en aardrijkskunde te borgen en waar mogelijk te verbeteren.
SLO wil samen met docenten van deze vakken instrumenten ontwikkelen die helpen bij het evalueren van het schoolexamenprogramma en het verantwoorden van de keuzes die daarbij aan de orde komen. Daarnaast zullen in het project instrumenten ontwikkeld worden die helpen de kwaliteit van toetsing en normering van toetsing te verbeteren. Ook zullen we in dit project samen met docenten werken aan voorbeeldtoetsen per vak.

Gezocht: docenten Aardrijkskunde.
SLO zoekt voor 2011 docenten Aardrijkskunde om aan dit project deel te nemen. Het project eindigt aan het einde van het schooljaar 2011-2012.
Neemt u schoolexamens af in de bovenbouw havo en/of vwo, bent u bereid kritisch te kijken naar uw eigen toetsprogramma en toetsen en bent u nieuwsgierig of uw toetsen voldoende niveau hebben, dan nodigen we u graag uit om mee te doen aan ons project.

Voor meer informatie: http://www.slo.nl/kwaliteitsborging
Als u wilt meedoen, kunt u dat laten weten aan: h.devries@slo.nl

Cito zoekt docenten aardrijkskunde

BEN JIJ GOED IN HET STELLEN VAN DE JUISTE VRAGEN?

Cito zoekt docenten of oud-docenten die vanaf 1 augustus 2011 beschikbaar zijn voor de constructie van de volgende examens:

Vmbo: aardrijkskunde KB/GL/TL
Havo/vwo: aardrijkskunde havo/vwo

De constructie van opgaven vindt grotendeels thuis plaats, op basis van een verstrekte opdracht. Je bent als docent werkzaam of werkzaam geweest in het schooltype waarvoor het examen wordt gemaakt en hebt recente ervaring met examenklassen. Je beschikt over gedegen vakkennis en hebt ervaring met Word.
Docenten die meewerken aan een schoolboekmethode, komen niet in aanmerking voor de opdracht.

Wil je meer weten? Kijk dan op www.cito.nl

De ' duurzame' jeugd is de toekomst?

Is de Hyves- en Facebookgeneratie geïnteresseerd in de toekomst van onze planeet?
Nee, menen jongerenonderzoekers en koppen de media. Ja, weet Marion van der Kleij van Limburg 2030. Ze liet jongeren in gesprek gaan met de leiders van nu. Op regionale schaal.

Een van hen is Sanne Meijer uit Brunssum. Met 23 andere jongeren vormt zij de jeugdredactie van het boek Wat Doet U Voor Mijn Toekomst?

Lees verder....

Week 5: happende haaien en warmste oceaanstroming

Wat gebeurde er in deze week tot 4 februari in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 05 2011 (klik hier)
Archief

Week 4: Groenland smelt, La Nina laat ze vliegen.

Wat gebeurde er in deze week tot 28 januari in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 04 2011 (klik hier)
Archief

KNAG: Open brief aan de Onderwijsraad over de twee profielen

Aardrijkskunde en de Twee Profielen

Ook de gezamenlijke Gammavakken hebben een brief geschreven:

Brief Aan Onderwijsraad Van Gammavakken 5 Februari 2011.

Mysteries...meedoen?

Enthousiast over David Leat en Leren denken met Aardrijkskunde?
Ik ook!

Voor mijn onderzoek naar het werken met mysteries en de effecten daarvan op het leggen van geografische relaties, ontwerp ik een viertal nieuwe mysteries die ik uit wil (laten) proberen in lessen, om te kijken wat de meerwaarde van deze boeiende werkvorm is op het geografisch denken. Dit doe ik in samenwerking met onze prof.dr. Joop van der Schee. De bedoeling is om het te laten uitmonden in een artikel in Geografie, om zo bij te dragen aan de didactische verrijking van het aanleren van de geografische werkwijze 'leggen van relaties' en 'plaatsen in de geografische context'.

Het onderzoek richt zich op havo-4 en ik zoek scholen die tenminste twee parallelklassen havo-4 aardrijkskunde hebben. Doe je mee, dan ben je meteen in bezit van nieuwe mysteries over de eindexamenonderwerpen Wereld en Aarde.
Kar@calvijncollege.nl

Kickoff GLOBE meetcampagnes

Leraren en leerlingen leren op deze dag van de GLOBE wetenschappers hoe ze kunnen helpen met het doen van wetenschappelijk onderzoek naar Natuurkalender, Water en Bodem.

Gedurende de meetcampagnes voeren de leerlingen zoveel mogelijk metingen uit en plaatsen deze in de GLOBE database. Door de concentratie van metingen in één periode worden wetenschappelijk waardevolle gegevens verkregen die meer inzicht geven in de samenhang tussen natuur, milieu en klimaatverandering. Tijdens de meetcampagnes wordt online feedback gegeven op de meetresultaten van de leerlingen door de GLOBE wetenschappers. Aan het einde van de meetcampagne kunnen leerlingen hun resultaten presenteren tijdens de GLOBE leerlingenconferentie en kunnen zij in discussie gaan met de GLOBE wetenschappers!

Meer informatie

Het vindt plaats op 4 maart 2011, locatie: RIVM (Bilthoven)

Het is bedoeld voor: Docenten, leerlingen (VO), NME centra, wetenschap en techniek centra. Met name voor: Aardrijkskunde, Biologie, Digitaal leermateriaal, Engels, Natuurkunde, Scheikunde, Tweetalig onderwijs.
De deelname is gratis.

Om mee te doen moet je school lid zijn van GLOBE. Aanmelden kan gratis.

Beeld in Kaart: filmpjes per locatie

Beeld en Geluid is bekend van het beeldmateriaal uit het Nederlandse TV archief. In samenwerking met Kennisnet is er nu een beta versie uitgebracht van een site die de filmpjes op een kaart localiseert: Beeld in Kaart. voor aardrijkskunde.
Zo zie je in één oogopslag waar- en hoeveel filmpjes er in Nederland te vinden zijn. Klikken op de icoontjes geeft dan een overzicht van de aan die plaats gekoppelde beelden.
Het is nog een betaversie, dus er moet nog wel wat aan gebeuren. Zo zijn er wel erg veel oude beelden die niet echt geografische importantie hebben. Daar moet nog wel het een en ander aan redactie over heen gaan. Zo kun je een bus door Beekse Bergen (het park) zien rijden. Nou niet echt geografisch interessant.

Daarentegen staat wel het een en ander over de Watersnoodramp op de kaart. Kortom rijp en groen staat door elkaar. Wel een goede manier om bronnen te ontsluiten want steeds vaker gaat de kaart een rol spelen in het visualiseren van data!!
Kortom neem eens een kijkje en mail de makers met op- en aanmerkingen. Dat hebben ze graag: info@beeldinkaart.nl

Week 03: La Nina

Wat gebeurde er in deze week tot 21 januari in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 03 2011 (klik hier)
Archief

Climate ExChange: lespakket over klimaatverandering

Klimaatverandering is een abstract onderwerp en voor veel leerlingen droge stof. Plan Nederland heeft daarom een lespakket ontwikkeld waarin jongeren zelf aan de slag gaan met het onderwerp. Lees meer over het lespakket op de website.

Door op een aansprekende manier inzichtelijk te maken wat de effecten van klimaatverandering zijn voor het dagelijks leven van mensen in Nederland, maar ook in ontwikkelingslanden, worden leerlingen geënthousiasmeerd om zelf met klimaatoplossingen aan de slag te gaan.

Er wordt bijvoorbeeld gebruik gemaakt van filmpjes, veel doe-opdrachten en een rollenspel. Ook komen ze via een internet webplatform in contact met leeftijdsgenoten in o.a. Malawi, Kenia en Senegal. Zo horen de jongeren van elkaar wat voor real-life effecten klimaatverandering heeft op hun leven.

(bron Plan Nederland nieuwsbrief)

Dat er over de klimaatverandering de nodige discussie bestaat kun je hier lezen:

Marcel Crok, 2010. De staat van het klimaat. Een koele blik op een verhit debat. Paradigma, Amsterdam, 333 pp. ISBN 978 90 499 6040 7, NUR 740.

Bijbehorende website:
http://www.staatvanhetklimaat.nl/

of/ en

de even relevante website is die van Rob de Vos:
http://www.klimaatgek.nl/cms/

NLT conferentie: 17 maart 2011

Op donderdag 17 maart 2011 vindt de vijfde landelijke conferentie NLT plaats, getiteld ‘NLT: schakel tussen VO en HO’, in De Reehorst te Ede. Hoofdspreker is Spinozaprijswinaar 2009 prof.dr.ir. A. van den Berg van Universiteit Twente. Hij geeft een lezing over ‘Nanomedicijnen: kansen voor de geneeskunde’.

Deze keer staat de landelijke NLT conferentie in het teken van de verbinding tussen voortgezet en hoger onderwijs. Het programma is zo ingericht dat ervaren en niet-ervaren scholen aan hun trekken kunnen komen. Er zijn diverse workshops zoals over samenwerkingsvormen tussen voortgezet en hoger onderwijs (en bedrijfsleven), leerlijnen, toetsing en schoolexamens, en ontwikkelaars presenteren hun gecertificeerde modules en modules-in-ontwikkeling. Uiteraard zijn de regionale vaksteunpunten NLT aanwezig om al uw vragen te beantwoorden. 

Het voorlopige programma van de conferentie vindt u hier (http://betavak-nlt.nl/extramenu/actueel/Agenda/NLT_conferentie_2011/)

Inschrijven kunt u hier (http://www.slo.nl/formulieren/nltschakel/).

De kosten bedragen € 130,00 per deelnemer (inclusief lunch en drankje).

Doe mee met de Aardrijkskunde Olympiade

Zoals elk jaar zijn in maart de voorrondes voor de Aardrijkskunde Olympiade. Test of uw leerlingen "examenproof" zijn. Een mooie uitdaging en goede voorbereiding maar bovenal voor geïnteresseerde leerlingen een uitgelezen kans om hun aardrijkskundekennis te etaleren.
De beste 18 leerlingen gaan door naar de finaleronde in Utrecht (6, 7 en 8 juni). Daar worden een theorietoets en een veldwerk gemaakt, daarnaast proeven de leerlingen vast aan het echte studentenleven in Utrecht.
De drie winnaars gaan door naar de Derby der Lage landen en spelen een prestigestrijd tegen onze Vlaamse geografenbroeders.
Meldt daarom voor 1 februari uw leerlingen aan via de website  of via de SLO bij Marian Bijkerk (m.bijkerk@slo.nl).

Op de site van de olympiade kunje ook de oude opgaven downloaden.

Neerslagkaart van Australië en lessuggesties

De hoeveelheid neerslag in dit land is behoorlijk slecht verdeeld. Op deze kaart kun je per landsdeel inzoomen, verschilkaarten en meerjaren-overzichten raadplegen.
Zo is te zien dat Queensland het afgelopen jaar in sommige gebieden meer dan 1200 mm natter is dan anders.
De gevolgen van de recente zware regenval zijn duidelijk: overstromingen (satellietbeelden).
Over de oorzaken kun je hier informatie vinden en bij de Geobronnen

Dat Geo-informatie ook hier in een belangrijke rol kan spelen  in het geven van actuele informatie over de omgeving van Brisbane is goed te zien op deze kaart van Esri Australië.
De Geographical Association van Australië geeft docenten allerlei achtergrondnieuws en lessuggesties. Wellicht ook voor ons interessant...

Dialectkaart van de VS

Mogelijk dat je met deze kaart je taal-collega's kunt uitnodigen voor een gezamenlijk project?

De kaart geeft de spreiding van dialecten aan gelet op de uitspraak van bepaalde klanken. Op grond van dit taal-criterium krijg je wel een bepaalde regionale indeling van de VS. Vergelijk die maar eens met deze die er al zijn. Welk dialect zal zich verplaatsen oiv migratiestromingen?

Gratis GIS data Groot- Brittannie bij OS

Voor de gebruikers van GIS bestaat de mogelijkheid om een mooie dataset te downloaden van GB. Op de site van Ordnance Survey (het Kadaster van GB) staat veel moois, waaronder GISdata in raster- tiff en shp formaat. Zeer gedetailleerd: infrastructuur, steden, kustlijn, administratieve grenzen etc. en het mooiste: het is gratis!
Het enige wat je hoeft te doen is een emailadres en naam op te geven en je krijgt een link toegestuurd.
Even unzippen en klaar.....

De downloadpagina van OS

Geen GIS software? Lees dan dit bericht.

Nascholing van KNAG KRING OOST 10 maart 2011

Beste collega's, Lio's en stagiaires,


Wij nodigen u/je uit om u/je op te geven voor de nascholing van KNAG KRING OOST op donderdagmiddag en avond 10 maart 2011.We hebben de volgende doelen:
* Workshops van leuke en nuttige aardrijkskunde lessen.

* Het elkaar ontmoeten: gelegenheid om met elkaar in gesprek te komen en bijv. het uitwisselen van materiaal.

Maximum 30 deelnemers. Volgorde van betaling bepaalt de mogelijkheid van deelname.
Bestuur KNAG KRING OOST.
Meer info....

Kennisbasis aardrijkskunde: wat moet een docent weten en kunnen?

De kennisbasis vormt een systematische beschrijving van de vakinhoudelijke en vakdidactische kennis en vaardigheden waarover de startbekwame tweedegraads docent beschikt. In de kennisbasis worden de vereiste (sub-)domeinen in kaart gebracht, toegelicht en van kenmerkende voorbeelden voorzien. De beschrijving is een informatiebron voor studenten, lerarenopleiders, vervolg- en vooropleidingen, het werkveld en de samenleving.

(Bron: /www.kennisbasis.nl)
Prima om online een overzicht aan te bieden van wat docenten zouden moeten weten en kunnen wanneer ze klaar zijn. Aardig om je eigen vaardigheden en kennis- na al wat jaartjes voor de klas- weer eens onder de loep te nemen. Kan ik dat ook nog allemaal of........

Nuttig zo'n overzicht of overbodig? Laat in een reactie weten wat je er van vindt!
Ga direct naar die van aardrijkskunde

Leeftijdsopbouw Van Nederland:animatie

Van het CBS en hun gestartte onderwijssite (moet even laden.......)
Ze willen graag commentaar vanuit het veld, dus neem een kijkje en mail ze via het formulier.

Stadsvernieuwing Heerlen inspireert Kenniskring Aardrijkskunde

De LVO-kenniskring Aardrijkskunde heeft op 3 november haar eerste bijeenkomst gehad. De vaksectie van het Rombouts had een middag georganiseerd die in het teken stond van een van de thema’s van de lessen aardrijkskunde in de bovenbouw havo/vwo: wonen in Nederland. De docenten lieten zich door een Heerlense wethouder, de directeur van een kunstencentrum en een kunstenaar voorlichten over de ambities en beperkingen die ervaren worden bij stadsvernieuwingsprojecten in Heerlen.

De dag werd door de aanwezigen als leerzaam en zeer inspirerend ervaren, zowel door de inhoudelijke bijscholing als door de mogelijkheid tot het onderling uitwisselen van ervaringen.

Patrick Wolters (Romboutscollege) vertelt: “In een informele setting zoals deze, praat je ook met andere vakcollega’s. We zijn vaak jaren bezig binnen onze eigen school, en door met elkaar nieuwe ideeën op te doen, kom je tot soms verrassende conclusies. Daarbij wil je als vakdocent je enthousiasme en kennis op je leerlingen overbrengen en zulke bijeenkomsten helpen je daar zeker bij. De bijdrage die deze keer geleverd werd door de heer Huisman, over het nieuw te bouwen Maankwartier, werd dan ook als zeer inspirerend ervaren.”
Intussen hebben vier andere collega’s al het initiatief genomen om een volgende kenniskring te organiseren en hoopt de kenniskring van harte op een nog grotere opkomst.

Ook een LVO-brede kenniskring organiseren voor jouw vak? Neem contact op met Makka Haane, beleidsadviseur opleidingen bestuursbureau, 046-4201233 of makka.haane@stichtinglvo.nl.

Expeditie Moendoes

Een team wetenschappers uit allerlei vakgebieden wordt er vanaf de aarde op uit gestuurd. Hun missie: de zoektocht naar een planeet waar mensen kunnen wonen. Tijdens de missie stuit het team op een onbekende planeet, met intelligente bewoners die hun planeet Moendoes noemen. De wetenschappers gaan op onderzoek uit: hoe zit het hier met de zwaartekracht, en met de seizoenen? Zijn de lokale dieren gevaarlijk? Hoe zit de taal van de bewoners in elkaar? En wat betekenen die gele driehoekjes?
Expeditie Moendoes is een spannend spel met opdrachtkaartjes, waarin leerlingen een onbekende planeet in kaart brengen. Ze moeten daarvoor informatie verzamelen, gegevens uitwisselen en conclusies publiceren: kortom, te werk gaan als een team wetenschappers.

Het spel kun je als zip downloaden. Meer info.

Je kunt al school/klas ook meedoen aan de wedstrijd de jonge akademie onwheels. Je kunt dan een dag lang wetenschappers op school winnen. Meer info.

Boek NL GEO gratis verkrijgbaar

Hoe helpen innovaties in de geo-sector Nederland vooruit?
Hoe maakt geo-informatie ons land duurzamer, veiliger, mobieler, gezonder en misschien zelfs een beetje wijzer?
Het antwoord op die vragen leest u in NL GEO – een mooi boek over geo-informatie, boordevol meningen en ervaringen, feiten en cijfers, innovaties en technieken. Hte boek is zeer geschikt voor mensen van buiten het geovakgebied, zoals bestuurders, beslissers en professionals op het gebied van ruimte, water, veiligheid, onderwijs en zorg. Ook voor docenten aardrijkskunde, die hun actuele kennis van de geosector een beetje willen bijspijkeren.

Het boek is gratis te bestellen: secr@arbeidsmarktgeo.nl.

Geonatris, website over de relatie mens en milieu

Geonatris is een initiatief gebaseerd op het boek Van Natuurlandschap tot Risicomaatschappij. Dit online platform heeft als doel een kennisnetwerk te creeëren voor het aardrijkskundig onderwijs in Nederland en Vlaanderen. Het biedt:

  

• De inhoud van het boek: Van Natuurlandschap tot Risicomaatschappij
• Aanvullend lesmateriaal voor zowel voortgezet, hoger beroeps als academisch onderwijs
• Actuele inzichten van een interdisciplinaire groep specialisten op de relatie tussen mens en milieu

 

Van Natuurlandschap tot Risicomaatschappij is meer dan een academisch studieboek. Het is tevens bedoeld als publieksboek om de relatie tussen mens en milieu voor het voetlicht te brengen. Niet alleen in academische kringen, maar ook voor het HBO en de middelbare doceerpraktijk.

http://www.geonatris.eu/

Lesgeven zonder boek, een vervolg...

Naar aanleiding van zijn workshop op de Onderwijsdag van de KNAG heeft Theo Peenstra een vervolg geschreven:
De vragen in mijn workshop (KNAG onderwijsdag op 10 december) over lesgeven zonder boek naar een meer concrete invulling van de didactiek die ik voorstelde leidden in de nazit met oud collega's Maarten van den End en Elly van Buuren tot het volgende idee.
Ter sprake kwam mijn weblog “Dorp van de dag” (http://dorpvandedag.blogspot.com) waar ik iedere dag een stukje schrijf over een dorp. Je zou daar gemakkelijk als docent een plaatselijke variant van kunnen maken in de vorm van een weblog straatvandedag, dat je door leerlingen laat vullen. (gewoon inzoomen, aldus Maarten)

Lees verder...

98% van de Nederlanders heeft buitenlandse voorouders

Persbericht
98% van de Nederlanders heeft buitenlandse voorouders. In elke Nederlandse familiegeschiedenis zijn wel sporen van migratie aan te wijzen. Dat is het uitgangspunt van de website http://www.vijfeeuwenmigratie.nl/, die op 28 november is gelanceerd. De site informeert een breed publiek over de lange migratiegeschiedenis van Nederland en over alle migrantengroepen die zich hier gevestigd hebben. Aan de totstandkoming werkte een keur van vooraanstaande historici, musea en archieven mee.

Van Sefardische Joden uit Spanje tot Hugenoten uit Frankrijk, van zeelieden uit Noorwegen tot schoorsteenvegers uit Italië, en van gastarbeiders uit Spanje tot vluchtelingen uit Iran en Afrika. Een deel van hen vestigde zich in Nederland en drukte een stempel op de nationale geschiedenis. Dit wordt zichtbaar gemaakt in de website. Naast de meest recente inzichten zijn filmpjes te zien, foto’s, persoonlijke verhalen en archiefdocumenten. Bezoekers kunnen ook zelf informatie aan de site toevoegen.

Niet iedereen weet dat Nederland al eeuwen een vestigingsplaats is voor migranten. Volgens prof. dr Leo Lucasssen was dit project dan ook hard nodig. ,,Bij migratie denken mensen al snel aan de periode na de oorlog, toen Molukkers, Indische repatrianten, Turken, Marokkanen en zo verder naar Nederland kwamen. Dat de migratie in vroeger eeuwen minstens zo omvangrijk was, zoals in de Gouden Eeuw, lijkt uit het bewustzijn weggezakt. Toch hoeven de meeste Nederlanders niet ver in hun stamboom terug te gaan of ze stuiten op buitenlandse voorouders. Het begrip ‘autochtoon’ is dus zeer misleidend. Het beeld van een stabiele Nederlandse bevolking die pas in de afgelopen halve eeuw ingrijpend door immigratie is veranderd, getuigt van een gebrekkig historisch inzicht. Het is hard aan correctie toe.’’

Een aantal bekende Nederlanders zoals Laetitia Griffith en actrice Paulette Smit stond hun verhaal al af. Ook Ronald Sørensen vertelt over zijn buitenlandse overgrootvader. De site is geschikt voor scholieren die een werkstuk willen schrijven, maar ook voor journalisten, wetenschappers en het algemeen geïnteresseerde publiek. Het project biedt volop informatie, maar wil ook het vormen van collecties en het ontsluiten van bronnen over migratie bij erfgoedinstellingen en migranten stimuleren.

De site werd gelanceerd door Tweede Kamerlid Kathleen Ferrier.
http://www.vijfeeuwenmigratie.nl/ is een initiatief van het Centrum voor de Geschiedenis van Migranten (CGM), het Landelijk Overleg Minderheden (LOM) en het Internationaal Instituut voor Sociale Geschiedenis (IISG).

[update]

Vijfeeuwenmigratie.nl verkozen tot beste historische themawebsite 2010

Amsterdam, 26 januari 2011 - Vijfeeuwenmigratie.nl is verkozen tot de beste historische themawebsite van Nederland. Dit werd maandag bekend gemaakt bij de uitreiking van de Geschiedenis Online Prijs 2010.

Week 48: vliegende slangen, 2010 record warmte, GIF in Dode Zee

Wat gebeurde er in deze week tot 3 december in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 48 2010 (klik hier)
Archief

Bevolkingsgroei met Ikeaboxen

Hans Rossling, bekend van zijn videocolleges met Gapminder (www.gapminder.org) heeft opnieuw een weergaloos college neergezet, ditmaal over bevolkingsgroei. Echt een aanrader voor een bovenbouw havo/vwo of voor andere leerlingen die hun Engels goed beheersen. Kijk en geniet.

Hele goede video "Toepassingen van GIS"

The Centre of GIS & Remote Sensing (SIGTE) of the University of Girona heeft een heel erg leuk en pakkend filmpje gemaakt over de toepassingen van GIS. Het geeft voorbeelden die iedereen en zeker ook alle leerlingen zullen herkennen. Een echte aanrader als je ons vak eens anders wilt promoten of als je echt met GIS wilt gaan werken. Het filmpje is van oorsprong Spaanstalig en de ondertiteling is in het Engels, maar dat mag met deze goed gekozen beelden geen probleem zijn.

Week 44: EL Nino, vulkanen en watermuur bouwen.

Wat gebeurde er in deze week tot 4 november in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 44 2010 (klik hier)
Archief

Wereldburgerschap voor bovenbouw vmbo nieuw

Persbericht(Het CITO)

Wereldburgerschap in het onderwijs is de betrokkenheid van jongeren vergroten bij mondiale vraagstukken. Jongeren inzicht geven in internationale ontwikkelingen en hun empathie met mensen uit andere werelddelen versterken zodat ze optimaal kunnen participeren in deze kleurrijke maatschappij.


Vensters op de Wereld

Bij de canon Vensters op de Wereld zijn twee opdrachten ontwikkeld voor vmbo GL/TL. De eerste opdracht gaat over duurzame ontwikkeling, thema 4 uit de canon. De opdracht sluit aan bij eindtermen uit het examenprogramma aardrijkskunde: bij een aantal aspecten van de onderdelen 2 en 3 van het onderwerp ‘Omgaan met natuurlijke hulpbronnen’. De tweede opdracht gaat over mondiale migratiestromen, passend bij thema 5 uit de canon ‘globalisering’. Het doel is om leerlingen te laten werken met de onderdelen van de push-pull-theorie die gebruikt wordt om migratiestromen te verklaren, zonder daarbij de theorie te benoemen. Leerlingen moeten informatie verzamelen, analyseren en tenslotte interpreteren. De opdracht sluit aan bij het onderwerp migratie en de multiculturele samenleving uit het examenprogramma aardrijkskunde voor het vmbo.

Gratis downloaden

U kunt de toetsen en de docentenhandleiding aanvragen via het inschrijfformulier. Nadat wij uw inschrijfformulier hebben verwerkt, maken wij voor u een account op Cito Portal aan en ontvangt u van ons per brief de gegevens om in te loggen. Daarna kunt u de documenten gratis downloaden.

Week 43: Meri, Merapi en Amazonedroogte

Wat gebeurde er in deze week tot 29 oktober in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 43 2010 (klik hier)
Archief

Berg van Vuur barst opnieuw uit

De vulkaan Merapi houdt de gemoederen weer bezig! Sinds eind oktober is de vulkaan actief en de activiteit neemt dag na dag toe. Het is niet voor het eerst dat de Merapi actief is, eigenlijk is de vulkaan continu onrustig, bijvoorbeeld nog in het voorjaar van 2006, in 2002 en 2001.

Lees het artikel van Bernd Andeweg over deze berg van vuur .

Week 42: moddervulkaan, meer warmte en de storm Meri

Wat gebeurde er in deze week tot 22 oktober in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 42 2010 (klik hier)
Archief

Planeet aarde: leertraject in vijf modules...

Onze Belgische collega's van de VLA en de Universiteit van Gent hebben de handen in elkaar geslagen en zijn bezig met de ontwikkeling van een website met als onderwerp ' onze planeet'. De onderwerpen die aan de orde komen zijn o.a. exploitatie aarde, gevaren-hulpbronnen, klimaat en oceaan, bodem en grondwater, aarde en gezondheid.
Kern van de site is een draaiende aardbol waarop de onderwerpen steeds als een laag worden afgebeeld. Erg mooi gemaakt! Daarop zijn weer aanklikbare punten gemaakt die info geven over het desbetreffende gebied en onderwerp. Daar zitten dan weer vaak uitstekende animaties en/ of illustraties in verwerkt.

Kortom een mooie tool om bv op je digibord/beamerscherm te laten zien of als leerstof te geven voor de leerling in 5havo-6vwo als het domein Aarde aan de orde is. Er is geen lesbrief o.i.d. bij ontwikkeld, maar wellicht dat collega's hierdoor geinspireerd worden tot het schrijven ervan (en dat dan vervolgens in de leermiddelendatabase van de community plaatsen).

Er is ook nog een wedstrijd aan verbonden (zie 'Info' ). In elk onderwerp komen leerlingen een vraag tegen die ze kunnen en opsturen als ze allemaal beantwoord zijn. Of deze wedstrijd ook open staat voor Nederlandse leerlingen wordt niet vermeld......

INESPO 2011: de internationale milieu- en wetenschapsolympiade voor scholen

Op 27 en 28 april 2011 staat de derde internationale milieu- en wetenschapsolympiade INESPO op het programma. De olympiade staat open voor havo- en vwo-leerlingen tussen de 13 en 18 jaar onder begeleiding van een leerkracht. INESPO draait om het vinden van oplossingen voor mondiale milieuproblemen om zo jongeren te stimuleren zich in te zetten voor het milieu. Daarnaast daagt INESPO leerlingen uit om buiten de gebaande paden te treden en aan een groot publiek hun kennen en kunnen te laten zien. Leerlingen hebben tot 1 januari 2011 om zich in te schrijven. 
Meer informatie  over de olympiade.

Organisatoren

INESPO is een initiatief van Stichting Cosmicus en wordt in samenwerking met Platform Bèta Techniek en Agentschap NL georganiseerd.

Week 39: gemenebestspelen, grondwaterprobleem en branden

Wat gebeurde er in deze week tot 1 oktober in de wereld?
Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 39 2010 (klik hier)
Archief

Week 37; naschokken, warmere zee en walrussen

Wat gebeurde er in deze week tot 17 september in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 37 2010 (klik hier)
Archief

Enquête stand van zaken aardrijkskunde in de tweede fase

Oproep aan docenten om deel te nemen.

Vanaf 2007 geldt op havo en vwo een nieuw examenprogramma aardrijkskunde. De afgelopen jaren hebben docenten (en leerlingen) hiermee ervaring opgedaan.

Door middel van een digitale enquête wil SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling) graag zicht krijgen op hoe het nieuwe examenprogramma in de praktijk werkt en gewaardeerd wordt. Mogelijke knelpunten komen hiermee aan het licht en eventuele suggesties voor verbeteringen zullen worden aangedragen.

De vragenlijst is bedoeld voor docenten aardrijkskunde die in het huidige schooljaar lesgeven in de tweede fase havo/vwo.

de vragenlijst (tot 15 november mogelijk)

Scholierencollege: beleid, ontwerp en de invloed van de politiek

In het kader van Oktober Kennismaand wordt op 2 november om 14:00 een scholierencollege gegeven door dr. ir. Terry van Dijk, docent bij de Faculteit Ruimtelijke Wetenschappen van de Rijksuniversiteit Groningen. In dit college zal hij toelichten waarom de ruimtelijke ingrepen van vandaag zo belangrijk zijn voor de toekomst en dat er daarom goed over nagedacht moet worden. Ieder gebied is immers uniek. Verschillende mensen, verschillende belangen, verschillende veranderingen.

In zijn college zal Terry van Dijk aandacht besteden aan het maken van beleid, ontwerp en de invloed van de politiek. Deelname is kosteloos.

Meer informatie en inschrijving: de website van de Scholierenacademie van de RUG via http://www.rug.nl/scholieren/evenementen/oktoberKennismaand/ruimtelijk

Welk land ontbreekt?

Welk geografisch fenomeen hebben al deze landen gemeen? Welk land ontbreekt in dit rijtje ?
Mexico,Taiwan, Westelijke Sahara, Myanmar, Algerije, India, Oman, Mauritanië, Mali, Verenigde Arabische Emiraten, Egypte, Saoedi-Arabië, China, Libië.

Dorp van de dag

Op dit blog vind je iedere werkdag de naam van een dorp met een beschrijving of een weetje. Zo kan topografie ook leuk zijn. Theo Peenstra heeft zijn blog net in de lucht gebracht en is het lezen zeker waard wanneer je geinteresseerd bent in de lokale geschiedenis van dorpen in Nederland. Hij doet dat steeds in de vorm van thema's. Deze week zijn het vissersdorpen. Via een link naar Google Maps kun je de plaats ook op de kaart vinden. Nu nog een leuke foto (via Flickr bv) van het te bespreken dorp en het beeld is compleet.

Educatief Amsterdam: aardrijkskundelessen op maat

Allerbeste docenten aardrijkskunde in het Amsterdams onderwijs en geografen daarbuiten,

Mijn naam is Leo Tjoelker, educatief ondernemer, en ik ben per 1 augustus jongstleden éénpitter onder de naam ‘Educatief Amsterdam’. Naast leerlingcoaching bied ik ook educatieve activiteiten (o.a. veldwerk, excursies en diverse uitjes) en (ontwikkeling van) lesmateriaal aardrijkskunde aan. Als voormalig docent aardrijkskunde in het Amsterdams onderwijs is het overgrote deel van het lesmateriaal en de educatieve activiteiten uiteraard aardrijkskundig getint.

Mijn website http://www.educatiefamsterdam.nl/ is sinds kort online en ik nodig u uit om deze te bekijken. Onder ‘Vrij lesmateriaal’ treft u gratis en onbeperkt aktuele lesopdrachten aardrijkskunde aan. Een voorbeeld is een les over ‘Roma in Europa’ inclusief een opdrachtblad voor leerlingen en een antwoordblad. Op 10 oktober vinden er grote staatshervormingen plaats op de Nederlandse Antillen. Hieraan gekoppeld zal binnenkort een ‘les Nederlandse Antillen’ verschijnen op de site. Naast dit gratis aanbod bied ik ook commerciële diensten en lesmateriaal aan. Kijk er vrijblijvend naar en wellicht kan ik u van dienst zijn.

Hartelijke groet, wellicht tot kijk.
Leo Tjoelker
e-mail: tjoelkerleo@hotmail.com (per 15 oktober óók info@educatiefamsterdam.nl)

Gratis project ‘Naar nieuwe energie’

Persbericht
Kadootje van buiteNland: actueel project
Hoe bereiden we ons voor op een toekomst waarin energie niet meer vanzelfsprekend is? Om deze vraag te beantwoorden is bij de aardrijkskundemethode buiteNLand een actueel project ontwikkeld over energietransitie (de overgang van fossiele naar duurzame energiebronnen). De makers van buiteNLand willen onderwijs over energietransitie en energiebeleid stimuleren. Daarom bieden zij het project ‘Naar nieuwe energie’ gratis aan alle VO-scholen in Nederland aan.

Zelf aan de slag met het energietransitiemodel
Extra interessant: in dit project wordt gebruik gemaakt van het online energietransitiemodel (ETM). Dit rekenmodel brengt de kosten en het energieverbruik in kaart als gevolg van keuzes in energiebeleid.
Het ETM is ontwikkeld door Quintel Intelligence, met medewerking van partners zoals GasTerra, Natuur en Milieu, Philips en Shell. Uniek is dat leerlingen nu met dezelfde gegevens kunnen werken als beleidmakers!

Project ‘Naar nieuwe energie’ nu online
Het project ‘Naar nieuwe energie’ is geschikt voor niveau 3 havo/vwo. Het laat leerlingen kennismaken met het energietransitiemodel. Vervolgens gaan zij zelf het energiebeleid tot 2040
vormgeven met gebruik van data uit het model. U benadert het project eenvoudig via de website
Klik op de banner ‘Naar nieuwe energie’ en u komt vanzelf bij het project uit.
Einde persbericht

Week 36: aardbevingen, gorillavlees en stormen

Wat gebeurde er in deze week tot 10 september in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend. Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 36 2010 (klik hier)
Archief

Foto: Christchurch, nieuwe breuklijn door aardbeving (bron)

Gratis: lezing Amerikaanse immigratie en integratie voor in de les

De Quincy Club van het John Adams Institute biedt ook dit ieder jaar weer een serie lezingen aan over de Amerikaanse geschiedenis, bestemd voor de hoogste klassen van HAVO en VWO. Amerika kenner en auteur Frans Verhagen zal de scholieren dit jaar opnieuw meenemen op een historische en tegelijk actuele reis door de geschiedenis van de Amerikaanse immigratie en integratie. De lezing zal deze geschiedenis, lopend tot de dag van vandaag, direct koppelen aan een van de meest actuele onderwerpen in de Nederlandse samenleving: de integratie van onze eigen immigranten.
Het John Adams Institute biedt twintig lezingen kosteloos aan. Indien u geïnteresseerd bent in een gratis lezing dan dient u uw school zich uiterlijk 28 september daarvoor op te geven.

Het verhaal wordt ondersteund met historisch beeldmateriaal en is toegesneden op de interesses van deze leeftijdsgroep. Een groot deel van het tweede uur wordt besteed aan discussie met de leerlingen over het onderwerp en de ontwikkelingen in Nederland op dit terrein.
 
De lezingen worden aangeboden in de maand november, direct na de herfstvakantie. Ze nemen twee lesuren in beslag (in principe van 50 minuten), met een pauze van vijf á tien minuten. Vanwege de discussie in het tweede deel, die een inherent onderdeel is van de lezing, moeten we het aantal deelnemers beperken tot maximaal 65 leerlingen per lezing. Alleen 5 en 6 VWO en 5 HAVO komen in aanmerking.

De praktijk heeft geleerd dat de lezingen passen in heel verschillende vakken: aardrijkskunde, geschiedenis, maatschappijleer en engels.  Frans Verhagen kan de lezingen ook in het Engels geven, als onderdeel van een Engelstalig onderwijsprogramma.

Om deze serie landelijk te kunnen organiseren plannen we de lezingen zo dat ze ’s ochtends om negen of tien uur kunnen beginnen en ’s middags bij voorkeur om één uur. We proberen de lezingen ook geografisch te groeperen, zodat enige flexibiliteit van uw kant een vereiste is. De lezingen worden ondersteund via de website van de Quincyclub en van het John Adams Institute. Hier kunnen docenten en leerlingen zich vooraf oriënteren op het onderwerp van de lezingserie.

Mocht u interesse hebben dan verlangen wij een opgave per email naar quincyclub@john-adams.nl, uiterlijk 28 september  2010 - 09.00 uur. Wij selecteren scholen op basis van eerdere deelname, geografische spreiding en schoolsysteem. Graag horen wij van u welke data en tijden het beste uit zouden komen voor de lezing van de Quincy Club op uw school.

Week 35: sprinkhanen, vulkaan en muskieten

Wat gebeurde er in deze week tot 3 september in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend.

Met afbeeldingen en video.
Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 35 2010 (klik hier)

Archief

Foto: vulkaan Sinabung in Sumatera, Indonesië

Aardrijkskunde in het Engels geven: cursusaanbod ICLON

ICLON start per 17 november as. met de cursus Become a CLIL coach, er zijn nog slechts een paar plekken vrij ! Voor het complete aanbod CLIL nascholing

Hoe groot is.....vergeleken met....? Gebruik MAPfrappe!

Deze Google mashup maakt het mogelijk om zelf een gebied op de kaart te tekenen (omtrek) en dat dan te vergelijken met de rest van de wereld. Zo kun je bv kijken hoe groot jouw stad is in vergelijking met New York door jouw tekening ervan er naar toe te slepen. De site heeft twee kaartbeelden onder elkaar. Op de bovenste teken je, en op de onderste zie je het getekende (omtrek). Op het voorbeeld heb ik even uit de hand Nederland getekend en in de buurt van de VS geplaatst.
Op de site staat een korte en duidelijke handleiding. De door jouw gemaakte tekening kun je ook nog als aparte url doorsturen of op je elo/website plaatsen, zodat leerlingen direct naar die van jou kunnen.
Let er wel op dat het (Googlemaps) een Mercatorprojectie betreft, met alle afwijkingen op het gebied van afstand en grootte. Daar kun je dan ook wel weer mee spelen. Zo wordt de omtrek van Nederland groter naarmate je naar het noorden gaat......
Mapfrappe

Nieuw Zeeland: achtergrondinformatie bij de beving op 4 september 2010

Dat Nieuw Zeeland op een plaatgrens ligt en daarom aardbevingsgevoelig is, dat is geen nieuws. De beving op het Zuidereiland vlak bij Christchurch kwam toch als een verrassing, met deze kracht. Hoe zit het daar?

Lees het artikel van communitylid Bert Andeweg.....

NGV themadag ZWERFSTENEN met FOSSIELEN

De Nederlandse Geologische Vereniging (NGV) organiseert onder de naam Geologisch Activiteiten Centrum (GAC) een aantal themadagen over geologische onderwerpen in het gebouw van "TNO-Bouw en Ondergrond" (Princetonlaan 6) gelegen in het universiteitscentrum De Uithof in Utrecht. Deze themadagen staan open voor iedere belangstellende!

Zaterdag 25 september 2010 themadag

ZWERFSTENEN met FOSSIELEN als speciaal onderwerp

Van 11.00 tot 16.00 uur geologische markt.

Lezingenprogramma in het auditorium:

11.30 – 12.15 “De relatie tussen zwerfstenen en ijs” door Jan Weertz.

14.00 – 14.45 “GEO-park Hondsrug en de nieuwe keientuin in Borger”door Harrie Wolters.

15.15 – 16.00 “Bijzondere vondsten in de glaciale afzettingen bij Gieten” door Harry Huisman.


Meer info bij de NGV

Dag van Mens en Maatschappij: 20 oktober

Op vrijdag 22 oktober 2010 organiseert het Universitair Onderwijscentrum Groningen de Dag van Mens en Maatschappij. Deze studiedag is bedoeld voor docenten aardrijkskunde, filosofie, geschiedenis, godsdienst & levensbeschouwing en maatschappijleer.

We beginnen de dag met een vakbijeenkomst. Vervolgens verzorgt gastspreker prof. dr. Arnold Heertje een lezing. Tijdens het middagprogramma worden workshops gegeven rond het dagthema *'Beroepseer of beroepszeer?'* Een greep uit de onderwerpen:
* Argumenteren in de les
* Verhalend ontwerpen
* Burgerschapsvorming in de les
* Meesterschap in de klas
* De morele dimensie van het docentschap

Op de website (www.rug.nl/uocg/dvmm) vindt u meer informatie en kunt u zich inschrijven.

Programma Dag van Mens en Maatschappij 2010
09.15-09.45 Inloop en ontvangst
09.45-10.00 Welkomstwoord
10.00-11.15 Actieve aardrijkskunde; inspireren, differentiëren en uitdagen in de bovenbouw (Jorgen Snijder)
11.30-12.15 Lezing prof. dr. Arnold Heertje "De prijs van het opgeven van de vakbekwaamheid"
12.30-13.30 Lunch
13.30-14.45 Workshopronde 1
14.45-15.00 Pauze
15.00-16.15 Workshopronde 2
16.15- Borrel

Geografenkring Den Haag bezoekt Bureau Binnenstad

De Kring Den Haag is uitgenodigd bij Bureau Binnenstad.

De Haagse binnenstad heeft een centraal aanspreekpunt voor de aanpak en ontwikkeling van de binnenstad. Dit is Bureau Binnenstad.

Bureau Binnenstad is een samenwerkingsverband van de Kamer van Koophandel Haaglanden, de Stichting Binnenstad en de Gemeente Den Haag met als doel de uitvoering van het binnenstadplan 2000 - 2010

Het Binnenstadsplan 2000-2010: "Binnenstad Buitengewoon!" is opgesteld in nauw contact met de bewoners, eigenaren, en ondernemers en andere betrokkenen in en om de Haagse binnenstad. Het draait om de kernwoorden: vrijetijdseconomie, bezoekmotieven en sfeergebieden

Het Binnenstadplan 2010 – 2020 heet: Naar een complete Haagse Binnenstad.

De heren Stef van Katwijk en Christian Langerak van Bureau Binnenstad ontvangen de Geografenkring op 3 september 2010 verplaatst naar 29 oktober, aanvang 13.00h

Het adres is Buitenhof 47, 2513 AH Den Haag (BB zit in de oksel van het plein, vlakbij Italiaans restaurant Va piano. BB zit op de 1^e verdieping).

Het programma is als volgt:

• Ontvangst met koffie of thee om 11.00h
• Na een inleiding over Bureau Binnenstad is krijgen we een presentatie met beeldmateriaal, waarin te zien is hoe gemeente, bedrijfsleven en andere partijen zoals de bewoners tot beleid en tot concrete uitvoeringsplannen zijn gekomen voor de Binnenstad.Na een inleiding over Bureau Binnenstad is er een presentatie met beeldmateriaal over hoe gemeente, bedrijfsleven bewoners en eigenaren tot beleid en tot concrete uitvoeringsplannen zijn gekomen voor de Binnenstad.Daaronder de herinrichting van de Grote Marktstraat (met grote winkelbedrijven als de Bijenkorf, V&D en HEMA), de verbetering van het historisch straat- en gevelbeeld en ‘Wonen boven Winkels’.
• Eenvoudige lunch.
• Rondleiding door de binnenstad langs een aantal aansprekende projecten. Indien mogelijk zullen we ook gebouwen in gaan.
• Afsluiting rond 1400h. Iedere deelnemer krijgt een mooi tasje met informatie mee naar huis.

Zie voor meer informatie over Bureau Binnenstad en de vele projecten die het realiseert op http://www.binnenstad-denhaag.nl/.

Daarop ook informatie over de bereikbaarheid van Buitenhof 47 met OV (tram 17) of auto (parkeermogelijkheden in de omgeving).

Eenieder, die aan deze bijeenkomst wil deelnemen, dient zich op te geven bij

Monique Leliefeld

henmleliefeld@planet.nl of 0715615640

Tot spoedig ziens en hartelijke groet, Monique Leliefeld (mede namens de andere Kringbestuursleden)