CBS: Welke leraren aardrijkskunde willen meewerken?

Welke leraren aardrijkskunde willen meewerken?

De schat aan informatie die het CBS (Centraal Bureau voor de Statistiek) heeft, willen we ook delen met leerlingen op de middelbare school. We willen graag in eerste instantie informatie aanbieden in ‘hapklare brokken’ voor het vak aardrijkskunde in de onderbouw, zowel voor vmbo als havo/vwo. Om helder te krijgen welke CBS-informatie op welke wijze het beste ingezet kan worden in de les, willen we in de tweede helft van juni gesprekken voeren met onder andere leraren aardrijkskunde.

Leraren aardrijkskunde die hieraan willen meewerken wordt verzocht contact op te nemen met Chantal Melser (projectleider ruimtelijke statistieken, telefoon 070-3374483, e-mail c.melser@cbs.nl) of Carola Weijsenfeld (projectleider ‘onderwijs-informatie’, telefoon 070-3375096, e-mail awsd@cbs.nl).

Link: http://www.linkedin.com/groupAnswers?viewQuestionAndAnswers=&discussionID=21116917&gid=35979&trk=EML_anet_qa_ttle-0Qt79xs2RVr6JBpnsJt7dBpSBA

Week 19: virus, hitte en bevers

Wat gebeurde er in deze week tot 14 mei in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend.

Met afbeeldingen en video.
Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.

Week 19 2010 (klik hier)

Archief

10 kaarten die de wereld veranderden

Dat kaarten belangrijk zijn hoef ik jullie niet meer uit te leggen. Maar welke kaarten van alle kaarten die er ooit gemaakt zijn (schatting?miljoenen?) zouden in de top 10 moeten staan?

Er is een poging gedaan door Peter Barber, hoofd van de Britse Bibliotheek afdeling kaarten.

Zijn lijst staat hier.

Welke zouden er ook in moeten en welke er dus uit?

Maken we hier ons eigen lijstje!

Afgebeelde kaart is de Henricus Martellus wereldkaart uit ong.1490

Week 18: Jordaan- en lichtvervuiling...

Wat gebeurde er in deze week tot 7 mei in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend.
Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.
Week 18 2010 (klik hier)

Archief

Excursie naar drinkwater Dunea (Den Haag)

Drinkwater produceren uit duinwater is een op de wereld uniek systeem met een lange historie. In 1874 begon Duinwaterleiding ’s Gravenhage met waterwinning in de duinen van Scheveningen.

In Den Haag gebruikte men voor die tijd het water van de Hofvijver als drinkwater. De Haagse bevolking kende hoge sterftecijfers door gebruik van het vervuilde water. Daar moest een oplossing voor komen en de duinen bleken een grote zoetwatervoorraad te bevatten.
Jarenlang gebruik van deze zoetwaterzak en een groeiende bevolking met steeds meer waterverbruik per persoon maakte het noodzakelijk het duinwater aan te vullen met water uit de Afgedamde Maas.

Dat hier vele technische kanten aan zitten voordat het water schoon uit de kraan komt zal duidelijk zijn. Hoe het productieproces verloopt wordt duidelijk gemaakt tijdens een excursie van de Geografenkring Den Haag op 18 juni 2010 naar Dunea, productielocatie Scheveningen.
Het programma is als volgt:

14.00 uur Aankomst en registratie bij het Poortgebouw. De excursiebegeleider neemt de groep mee naar de Voorlichtingszaal
14.15 uur Ontvangst met koffie en thee in de Voorlichtingszaal
14.30 uur Inleiding over het bedrijf, gevolgd door een bedrijfspresentatie
14.45 uur Rondleiding langs de zuiveringswerken
16.30 uur Einde programma. De excursiebegeleider brengt u naar de uitgang.

Het adres is:
Dunea
Pompstationsweg 351
2597 JV Den Haag

Wie geïnteresseerd is geeft zich op bij Monique Leliefeld van Rooij
henmleliefeld@planet.nl of 071 5615640

Week 17: stofstorm, olieramp en konijnen

Wat gebeurde er in deze week tot 30 april in de wereld?

Geografisch interessante zaken worden met één klik geopend.
Met afbeeldingen en video.

Gemaakt door leden van de community aardrijkskunde.
Week 17 2010 (klik hier)

Archief
Beeld: NASA, klik op de afbeelding voor een vergroting. Olievlek in de Golf van Mexico.

Geoweek: ontdek de Geo in het bedrijf

'Van 17 mei t/m 21 mei vindt de GeoWeek weer plaats. Ook ESRI Nederland doet hier aan mee.

Wij laten leerlingen van 10 tot en met 15 jaar op 18 mei a.s. ontdekken wat er zoal gedaan kan worden met geo. Door leerlingen kennis te laten maken met geografie in de praktijk hopen wij hen bewust te maken van de prima en leuke toekomstmogelijkheden in de geo- en bodemsector.

Wat leren de leerlingen?

Of het nou gaat om het voorkomen van overstromingen, het bestrijden van terrorisme of het voorspellen van de vogelgriep. Oorzaken en gevolgen kun je op een kaart laten zien en analyseren. Vroeger gebeurde dat met papieren kaarten, tegenwoordig met een Geografisch Informatie Systeem, kortweg GIS.

U kent vast de website EduGIS (portaal), waar veel kaarten kunnen worden getoond en bevraagd. Nu kunt u ook gebruik maken van een Educatieve Desktop GIS: EduGIS Lokaal.

Wij bieden de jongeren, met behulp van het GIS-programma EduGIS Lokaal, de mogelijkheid vertrouwd te raken met het gebruik van digitale kaarten. Met EduGIS kunt u ook kaartlagen van de Wereld, Europa, Nederland, provincies, wijken, buurten en de eigen omgeving toevoegen, de kaartsymbologie aanpassen en analyses uitvoeren. Jongeren leren hoe ze informatie uit digitale kaarten kunnen halen en toevoegen.
Natuurlijk gaat iedereen zelf aan de knoppen!
Wilt uw klas deelnemen aan de ESRI expeditie? Klik dan hier. '

Datum: 18 mei
Expeditie: 09.00-12.00 uur of van 14.00-17.00 uur
Deelname: maximaal 25 studenten per expeditie
Kosten: gratis
Inschrijven: www.geoweek.nl
Contact: Margit Stapel, mstapel@esri.nl.
Website: www.esri.nl

Vragen van communityleden...

Ieder jaar organiseren wij op onze school de zogenaamde "polderdagen". Dit is een vakoverstijgend project bestaande uit 2 onderdelen: een biologie-onderdeel en een aardrijkskunde-onderdeel in de Eempolder bij Eemnes.

Het aardrijkskunde-onderdeel vinden wij echter in de huidige vorm nog iets te theoretisch en zijn op zoek naar meer praktische opdrachten. Het huidige programma bestaat uit het inkleuren op een topokaart van de zomer- en winterdijk,aflezen N.A.P binnen en buiten de polder en de werking van de sluis en het gemaal. Ook doen we daar de proef: "wat bezinkt het eerst: zand, klei of zand?".
Via deze weg wil ik jullie vragen of jullie betere/aanvullende ideeen hebben om dit project meer praktisch te maken.
Met vriendelijke groet,
Roger Löcher quad4roger@hotmail.com
--------------------------------------------------

Ik volg een studie lerarenopleiding in Tilburg en op dit moment ben ik bezig met mijn afstudeeronderzoek die sterke verband heeft met de ecologische gevolgen van de recreatiedruk in Geuldal. Ik ben opzoek naar de publicaties of informatie over de aantasting in Geuldal door de recreatiedruk. Graag jullie reactie over...
Alvast bedankt,
Ros Radosh ros.radosh@hotmail.com
--------------------------------------------------

Dirt! The movie.

“DIRT! The Movie vertelt het verhaal van de meest waardevolle en ondergewaardeerde bron van vruchtbaarheid: vruchtbare grond. Het verhaalt over het begin tot aan het actuele probleem van degradatie. We verliezen elke dag ontzettend veel van deze materie. Welke gevolgen heeft dat? Wat is het verband met klimaatverandering? Wat is er aan te doen?
Wat 'the Inconvenient Truth' deed voor het klimaatvraagstuk is 'DIRT ' voor onze vruchtbare grond.
Meer info over het bestellen van de dvd.
Bekijk de film hier online, helaas met een onderbreking en reclame, maar dat mag de pret niet drukken :-)